- Le cours est organisé en séquences (une séquence correspond à peu près à un chapitre du livre).
- Ces séquences sont divisées en séances (une séance correspond à environ 55 minutes de cours).
- Une séance d’apprentissage comporte le plus souvent :
- Activité(s) : pour aborder un nouveau concept ou procédé,
- Synthèse(s) : pour formaliser par écrit (avec exemple) le concept ou la méthode,
- Application(s) : pour s’approprier par le biais d’exercices simples le concept ou la méthode.
- Une (ou des) séance(s) de renforcement permettent de mettre en oeuvre, au travers d’exercices ou de problèmes, le concept ou la méthode dans un contexte élargi.
- Une séance d’évaluation (suivie d’une séance de correction) permet de faire le point sur l’acquisition du concept ou de la méthode et, si nécessaire, de mettre en place une remédiation.
